A nova avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) trouxe à tona um panorama contrastante da qualidade do ensino médio no Brasil em 2023.
Na base do ranking, uma escola de São Paulo de Olivença, Amazonas, registrou o menor índice do país, com apenas 2,49 pontos. Em contrapartida, uma instituição de Barbacena, Minas Gerais, alcançou a pontuação máxima, com 7,89 pontos, demonstrando um bom desempenho.
As redes estaduais de Goiás, Paraná e Espírito Santo se destacaram com os melhores resultados gerais. Essas unidades federativas apresentaram um avanço considerável na qualidade do ensino médio, superando as demais. No outro extremo, as redes de Roraima, Rio de Janeiro e Rio Grande do Norte enfrentam maiores desafios para elevar os índices de aprendizagem em suas escolas.
O Ideb, calculado a cada dois anos, combina as notas de provas de português e matemática com indicadores de fluxo escolar. Essa metodologia permite uma avaliação mais completa do desempenho das escolas e das redes de ensino, fornecendo dados essenciais para a formulação de políticas públicas educacionais.
A próxima divulgação do Ideb está prevista para 2025. Os resultados desse novo levantamento serão importantes para acompanhar a evolução da qualidade do ensino no Brasil e identificar as áreas que demandam maior atenção e investimentos.
