André,
O tema é realmente polêmico. Li a declaração de Roberto da Silva, professor de Educação da USP, em uma reportagem d’O Globo. O professor diz que o projeto demonstra desconhecimento da legislação pelo Senador. Não concordo.
O Senador pode saber muito bem que receberia inúmeras críticas a seu projeto. E mesmo ser acusado de elaborar um projeto inconstitucional.
Contudo, o Senador deve saber da repercussão que seu projeto teria. E, sem dúvida, sua intenção era de criar a discussão, ou melhor, colocá-la em evidência.
Mesmo que o projeto não seja aprovado, toda a população que se interessa por Educação ouviu algum debate sobre o projeto. Independente de concordar ou não com a lei, boa parte da população tem consciência da discussão e, quem sabe, tomará uma postura crítica em relação à situação do ensino no país.
Resumindo, achei legítima a forma da qual o Senador colocou o assunto em destaque. E mesmo que, de fato, o Senador tenha demonstrado desconhecimento da legislação, tudo isso serviu para termos milhares de sites discutindo (novamente) melhorias para a escola pública.
O problema da educação no Brasil NÃO É apenas resultado da má gestão pública. É ingenuidade acreditar que a proposta do caro Cristovam Buarque (a quem eu admiro bastante) vai dar cabo da atual situação do ensino básico. Pode melhorar, mas não muita coisa. Muito moralismo.
Para ter educação de qualidade,comparável a do primeiro mundo é necessário muito mais dinheiro do que o pobre Brasil dispõe em caixa (por curiosidade procurem quanto o OBAMA vai injetar na educação dos EUA neste ano, é ABSURDO).
Enquanto não industrializados, continuaremos “mal educados”.
[...] Voltamos a deixar o espaço inicialmente aberto a vocês! Em breve colocaremos nossa posição! Para dar nossa opinião, escrevemos o artigo: Ensino público para quem? [...]